2. nedjelja kroz godinu
Trećeg dana bijaše svadba u Kani Galilejskoj. Bila ondje Isusova majka. Na svadbu bijaše pozvan i Isus i njegovi učenici. Kad ponesta vina, Isusu će njegova majka: "Vina nemaju." Kaže joj Isus: "Ženo, što ja imam s tobom? Još nije došao moj čas!" Nato će njegova mati poslužiteljima: "Što god vam rekne, učinite!" A bijaše ondje Židovima za čišćenje šest kamenih posuda od po dvije do tri mjere. Kaže Isus poslužiteljima: "Napunite posude vodom!" I napune ih do vrha. Tada im reče: "Zagrabite sada i nosite ravnatelju stola." Oni odnesu. Kad okusi vodu što posta vinom, a nije znao odakle je - znale su sluge koje zagrabiše vodu - ravnatelj stola pozove zaručnika i kaže mu: "Svaki čovjek stavlja na stol najprije dobro vino, a kad se ponapiju, gore. Ti si čuvao dobro vino sve do sada." Tako, u Kani Galilejskoj, učini Isus prvo znamenje i objavi svoju slavu te povjerovaše u njega njegovi učenici.
Iv 2,1-11
Dragi moji župljani i čitatelji župnog lisitća.
Vrijeme u kojem mi živimo ide ubrzanim tempom i sve gazi pred sobom. U tom žrvnju i mi se krećemo. Životne prilike i neprilike potiču nas svaki dan da dobro razmislimo kako i na koji način živimo. Čitanja današnje, druge Nedjelje kroz godinu, potiču nas na razmišljanje koliko mi doprinosimo da svijet u kojem živimo, bude veseliji i radosniji. U različitim teškoćama osjećamo da nas je Bog napustio i da nas je prepustio ovom svijetu. No da li je to tako?
Čujemo u današnjem evanđelju da je Isus svoje prvo čudo učinio s željom da razveseli ljude na svadbi i da ne dozvoli da se ljudi razočaraju. Možda mi ponekad mislimo da smo pozvani da učinimo neko veliko djelo, no nismo li time sebe unaprijed osudili na neuspjeh. Zašto? Na prvi pogled, Isus, time što je pretvorio vodu u vino, nije učinio ništa posebno. No, ne zaboravimo da je Isus pred svoje slušatelje stavljao da je izvršavanje volje Božje zapravo činjenje najvišeg djela, tj. otvorenost Božjoj volji je zapravo bit svega. E, postavlja se pitanje, koliko smo mi spremni svoju volju staviti u okvire Božje volje. Kada u tome uspijemo, onda smo na pravom putu.
Vaš župnik!
Da prijeđemo na stvar... Isusova i Marijina prisutnost u Kani Galilejskoj i njihovi zahvati oslikavaju njihovu ulogu u našim ?životima. Isus pokazuje koliko mu je stalo da čovjeka zaista usrći, pokazuje mu put do punine života, a Marija se pokazala kao vjerna tumačiteljica Isusove volje. Ona majčinskim okom promatra situaciju i želi spriječiti potencijalnu nezgodu. Ona isto tako svojim majčinskim okom vidi sve moje potrebe i svojim me srcem prati na mom životnom putu.
"Što god vam rekne učinite!" - ključ današnjeg Evanđelja. Bog ne želi učiniti čudo bez našeg sudjelovanja. Isus u svim svojim čudima od prisutnih zahtjeva vjeru. Ne traži on puno. On traži ono malog ljudskog: malo vode (u ovom slučaju tri bačve vode), nepodijeljenu vjeru i povjerenje u Njegov naum. Zar je to previše?
Što bi roditelji trebali znati
o uvođenju Zdravstvenog odgoja u škole?
Ministarstvo znanosti obrazovanja i sporta uvelo je početkom školske 2012/'13. godine u sve osnovne i srednje škole Zdravstveni odgoj. Očito je da ovaj program, osim neupitnih i potrebnih tema poput, higijene, pravilne prehrane, prevencije ovisnosti i nasilničkog ponašanja donosi i nametanje jedne ideologije koja je suprotna vrijednosnom sustavu većine roditelja. Takav (pre)odgoj roditelji ne bi smjeli dopustiti.
Što zamjeramo Kurikulumu, odn. Ministarstvu i Agenciji za odgoj i obrazovanje:
- Kurikulum je donesen skoro mjesec dana nakon početka šk.god., izrađen je na netransparentan, nestručan i neproceduralan način,
- počeo se provoditi bez prethodnog upoznavanja roditelja s time (na rod. sastanicima, vijeću roditelja i sl.), što je protivno smjernicama i samog Kurikuluma (str. 5),
- u dijelu koji govori o spolnosti Kurikulum omogućuje da uz brigu za zdravlje djece u škole uđe homoseksualna propaganda i gender ideologija (vidljivo iz literature),
- nameće se svjetonazor koji negira i ignorira sve općeljudske vrijednosti vezane uz spolnost (ljubav, vjernost...), te koji je suprotan vrijednosnom sustavu većine roditelja,
- uskraćuje je roditeljima ustavno pravo da samostalno odlučuju o odgoju svoje djece.
Ovaj program nije moralno neutralan, niti je lišen svjetonazora, kako to tvrdi MZOS.
Upravo suprotno:
- ovaj program nameće ideologiju koja negira do sad prihvaćene znanstvene spoznaje o urođenoj razlici među spolovima i ignorira općeljudske vrijednosti vezane uz spolnost,
- ovaj program nameće relativistički svjetonazor koji je suprotan vrijednosnom sustavu većine roditelja.
Položaj roditelja:
- Prema Ustavu Republike Hrvatske (čl. 63) "roditelji imaju pravo i slobodu samostalno odlučivati o odgoju svoje djece".
- To pravo roditeljima daju i brojni međunarodni dokumenti i odluke europskih institucija kojih je RH potpisnica (poput Opće deklaracije o pravima čovjeka, čl. 26, st. 3 i Europske konvencije za zaštitu ljudskih prava i temeljnih sloboda: Protokol 1., čl. 2. itd.),
- Roditelji su, dakle, prvi i glavni odgojitelji i škola bi im trebala pomagati u odgoju, a nipošto ne bi smjela djecu preodgajati.
- Odluka MZOS-a da se roditelje u ovome ništa ne pita suprotna je navedenim dokumentima kao i Ustavu RH, te roditelji imaju pravo učiniti da se i njihov glas čuje.
Ako ne želite da vaše dijete pohađa ovakav 4. modul zdravstvenog odgoja, potpišite priloženu zajedničku peticiju kojom zahtijevate mogućnost izbora odgojnog programa koji odgovara vašim uvjerenjima tj. gore navedenim roditeljskim pravima i dužnostima. Peticija će, oz ovo obrazloženje, biti dostavljena školi koju pohađa i u kojoj se odgaja vaše dijete.
”Da bi zlo napredovalo, dovoljno je samo da dobri ljudi ne učine ništa.”
Edmund Burke
Kurikulum zdravstvenog odgoja
 |
 |
|
 |
 Franjo Orlović r.1937. iz Svetoga Đurđa Lovački Put 10. |
 |
 |
|